Nowatorskie sposoby nauczania osób dojrzałych i utrwalania wiadomości

W świecie nauki, a od pewnego czasu także w biznesie, krąży pogląd, że wykorzystanie gier symulacyjnych w trakcie szkoleń generuje wyłącznie zalety. Z pewnością zabawy decyzyjne, podnoszą atrakcyjność szkoleń, lecz czy uzyska się dzięki nim efekty, o których mowa? Co zyskamy wnosząc ten element do warsztatów? Czy taka gra będzie odebrana na serio przez osoby uczestniczące w zajęciach?

Jest bardzo wiele gier, w których członkowie zespołu przybierają nadane funkcje. Znana mafia, RPG, gry strategiczne... Ludzie bardzo ochoczo w nie grają, bowiem mają wrażenie, że sporo jest w ich rękach i że świadomie kreują życie określonej postaci. Lecz powstała pula gier, która ma na celu wypracować u graczy konkretne mechanizmy reakcji, nauczyć ich pewnych treści czy najzwyczajniej w świecie utrwalić materiał.

Czemu stało się to popularne? Bowiem zgodnie z psychologią zdobywania wiedzy udowodniono, iż dorośli najskuteczniej uczą się poprzez działanie. Mówi się, że gry symulacyjne pozwalają świetnie kształcić osoby dojrzałe, które ze względu na wiek trudniej zdobywają nową wiedzę i czasem mają własne, wypracowane przez lata sposoby wykonywania czy pracy czegoś i bardzo ciężko zmienić ich nastawienie. Gry symulacyjne szkoleniowe czy warsztatowe mogą to ułatwić. Główny cel gier to usprawnienie rozwiązywania problemów, szybka ocena sprawy, zarządzanie w sytuacjach kryzysowych.

Gry mają również za zadanie ukazanie, iż zrobione błędy można naprawić i że rozplanowanie pracy w teamie może dać naprawdę niezłe rezultaty. Możemy się na nie natknąć zarówno na szkoleniu dla całego zespołu i kadry kierowniczej, ale często urozmaicane są nimi szkolenia dla trenerów (). Szkolenia przeprowadzane przez profesjonalne (zobacz usługi pozycjonowania stron) firmy już nie mają takiego stylu jak wykłady dla publiczności, po których sprawdza się wiedzę z danego tematu. Obecnie szkolenia dla trenerów, dla pracowników i dla kadry zarządzającej są multimedialne, często angażują wszystkie zmysły i są nastawione na pochłanianie wiedzy w działaniu.